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2019年培優夏令營心得體會優秀作品2

訪問次數:0 發布時間:2019-07-14 21:24:04

夢想從這里起航
李怡林

       七月,是個熱烈的時節。我的心也恰似這天氣,滿懷激動和喜悅——再次踏入寧國中學,是和107位優秀的同學一起,作為燕津書院首批學生進入夏令營學習,怎能不令人心生自豪?短短的五天,我們結識了朋友,收獲了知識,更為寧中“好學、慎思、明理、篤行”的校訓所感染,可謂是受益匪淺。
       踏入校園,最直觀的體驗就是寧中高大上的硬件。教室嶄新明亮,空調、水池等一應俱全,多媒體教學設備讓人耳目一新。宿舍整潔寬敞,獨立衛生間和洗衣池很是方便。食堂飯菜比較豐富,至少我這個自認為挑剔的人挺滿意。
       夏令營期間的兩位輔導老師,看似不茍言笑,其實認真負責,對我們也很關心。比如我感冒了,沈老師知道后打電話讓我父母來送衣服送藥。錢主任幽默風趣,雖然會“恐嚇”我們,但也為我們殫精竭慮,據說放假后一天都沒休息。黃校長的講座精彩而實用,對我們高中心理和行為有很大益處。在寧中的第一餐,他守在食堂為每位同學打湯,還細問我們能否吃得慣,令我們心生感動。
       課堂上,語文老師帶我們領會語文基本素養和能力,從一些故事、圖畫、視頻入手,以小見大。數學老師用數學游戲和實際問題表現數學的有趣、有用,課堂有很強趣味性。英語老師的純英文教學雖讓我們有點不適應,但對我們閱讀與表達能力的培養很有益處。物理老師揪住課本封面的一幅圖不放,又在實際問題中刨根問底(我就被搞蒙了),讓我們知其然并之其所以然。化學老師的一份PPT讓我們了解化學,實際教學也是循序漸進。還有吳云駕老師對人文素養的剖析,李鳴曉老師對文學素養和閱讀的指導,讓我們這些準理科生有了新的認識。我想,教師團隊的優秀負責,正是寧中能培養出一批批人才的重要原因。
       學校還邀請了今年畢業的幾位學長學姐與我們交流學習經驗,介紹各科學習方法,為我們分析了諸如“熬不熬”“刷不刷”的實際問題,解決了我們的困惑;包括帶領我們參觀浙大的往屆畢業生,從他們的言談舉止中體現的一種氣質,姑且稱作“學霸氣息”吧——不僅成績好,綜合能力也很強,我覺得就是學校悠久歷史所積淀的豐厚底蘊熏陶的結果。
       雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越。五天的學習,讓我對高中生活有了新的認識——忙碌、豐富、充滿變數。學習既是苦樂交織的,那么我們要做的就是踏實走好學習過程中的每一步。在寧國中學美麗的校園里,我們將以夢為馬,不負韶華。




Fighting for dream
——2019燕津書院夏令營有感
祝華蔚

 

       作為安徽省寧國中學燕津書院2019級直升生中的一員,我在過去五天內有幸參加了學校組織的“培優夏令營”。雖然只有短短五天,但收獲頗豐。每一天的學習安排各不相同,由各科老師為大家介紹高中知識與初中的差別,帶大家提前感受高中的學習生活。晚飯后安排的講座,更是讓同學們都受益匪淺。
       第一天,帶著激動與緊張的心情,我們來到燕津書院,分成兩個團隊,開始夏令營生活。錢老師對高中學習情況的總體介紹十分詳細,讓我們對此有初步的了解,也更明白了自己未來三年的任重道遠。接著,下午是物理與化學課程。有別于一般上課模式,老師在講解學習方法、技巧與注意事項之外,帶著我們以輕松、愉悅的氛圍了解一些知識。化學課上,積累了不少高中化學學法;物理課中,老師著重于幫同學們避開誤區,以免出現學習方法上的重大失誤。晚飯后,來到報告廳,見到應屆優秀的學長學姐,聆聽他們的學習經驗、建議,最后通過提問環節,燕津書院的我們初步做好心理準備,擁有迎接未來三年“惡戰”的第一桿“槍”。
       第二天,又接觸到了高中的語文、數學、英語課程,我切身體會到高中學習難度的增大。語文,閱讀素養變得十分重要,表達素養、關鍵能力也不可忽視。數學老師以游戲的方式為大家介紹高中數學思維,生動有趣,也讓我牢記下了高中數學的要求,深深體會到需要加倍努力。英語雖然是我的優秀學科,但課堂上我還是感到壓力山大,單詞、語法上總感覺自己欠缺許多。這個暑假的學習計劃,因為夏令營的學習體驗,不斷得到改進,也讓我在壓力下,更堅定了奮斗的決心。吳云駕老師的講座,讓大家對人文素養有了了解,對價值觀的認識。以前的我從未刻意了解過這些,只有淺薄而片面的認知,這次人文素養講座讓我對文科學習有了新的認識。雖然很可能是理科生,但我一直認為文、理同等重要,對社會的貢獻相輔相成,有所不同,故也缺一不可。每門課都要認真對待,全面發展。這樣對社會才能真正有所貢獻,才能成為真正優秀的人才。
       職業生涯規劃講座,是我盼望已久的。盡管清楚應當刻苦學習,但對于大學及專業的選擇一直是迷茫的。校長的講座,給了大家參考與建議。“擇己所愛,擇己所利,擇己所長,擇世所需”,是校長講座中提到的精華。目的明確,慎重選擇,是我自己的總結。緊接著的文學素養、閱讀指導講座,“寧中才子”李主任給了我們具體實用的建議。“腹有詩書氣自華”,閱讀量是當代學生不可忽視的。初中的我忽略了課外閱讀,失去了本來的優勢,我相信趁這個暑假有較多自由支配的時間,再彌補一些也為時不晚。
       最后一天的浙大之行,開闊了大家的眼界,在高校里感受文化氣息,堅定我們的信念,由浙大的“求是”精神,不斷反省、完善自我。短短五天夏令營,緊湊而豐富,凝聚著老師們的心血,無不顯示出學校對我們的重視與期望。精彩的課程講解、豐富的講座內容、籃球賽的設置、宿舍優越的條件、及校內優美的自然環境、食堂可口的飯菜……我真的要為寧國中學“點贊”!老師們的認真負責,學校對我們的關注,真的讓我為自己是寧中的學子而自豪,為自己是燕津書院的一員而無比榮耀。
       高中的生活雖然艱苦,但也充滿樂趣。舒適的學習環境,雄厚的師資,多樣的課程,燕津書院定能不負眾望!堅守初心,以夢為馬,不負韶華。五天夏令營結束,我還有些不舍。到了這個滿是競爭對手的地方,身邊高手如云,相互幫助,共同進步。未來三年,我知道將承受莫大的壓力,但選擇了這條荊棘叢生的路,就要一直走下去。我們都明白,“欲戴皇冠,必承其重”。不管是“40米長大砍刀”,還是燒腦的數理化,亦或是總也拼不對的單詞,我已經準備好迎接。這個暑假,是新起點,這五天的收獲,我會好好運用。




讓我們一起揚帆遠航
——“培優夏令營”心得
鐘煥

 
       時光荏苒,光陰似箭。一眨眼,為期五天的夏令營生活告一段落。在這短暫而又充實,艱苦而又愉快的日子里,我的內心發生了翻天覆地的變化:由懵懂變得自知,由懈怠變得緊繃,在心靈的漫漫旅途中“日行千里”,雖未達到春暖花開的遠方,但卻有了長足的改善。
       我的收獲多多,但大致上我將它分為四個方面,請諸位聽我娓娓道來。
       第一,5天的高中課程使我對高中的各門學科有了更深入的了解,對自己的能力有了更清楚的認知。在語文課堂上,老師提出的問題“你在名著中讀到哪些關于愛情的經典句子”我卻一句話也答不上,而楊進民同學卻顯得游刃有余,這使得我感到一種發自心底的壓力;數學課上,高老師給我們講了“好玩的數學”“數學有沒有用”“高中數學與初中數學的區別”等,打開了我的視野,刷新了我的“常識”;英語課上,老師飛快的語速在我聽來如天書般晦澀難懂,老師下發的資料中對AI的介紹和觀看高中生英語演講比賽都令我心生無力和頹然之感。但當發現其他同學也有同樣感受時,我明白了:大家都是新起點,我之所以不會是因為能力和單詞積累不夠。我相信,經過高中學習之后,我一定能突飛猛進,取得優異成績!想到這,我渾身覺得充滿力量。物理課上,鄒老師在黑板上寫的幾題高考題徹底擊碎了我在物理上的信心:這些題完全達到了物理競賽題難度,甚至猶有過之。化學課上,老師所說的什么“晶胞”“體心”“平行六面體”聽得我一愣一愣的。這些都是目前遇到的挑戰。但我相信:只要我持之以恒、刻苦鉆研,這些攔路虎一定會低下它們的頭顱,為我讓開一條通向成功的道路。
       第二,在夏令營期間我們聽了五場講座,其中有應屆優秀畢業生的,有清華大學博士的,有關于人文素養的,有關于職業規劃的,更有關于文學素養和閱讀指導的。在這之間,最令我記憶猶新的就是李鳴曉老師的講座。李老師渾身散發著一種睿智博學的氣息,給人舒服的感覺。果不其然,李老師談吐不凡,舉止優雅,不愧為“寧中第一才子”。他的一番話,如一道閃電滑過天空,激發了我對閱讀的興趣,讓我對書籍有了新的看法。
       第三,動人心魄的籃球友誼賽也在我心中留下了不可磨滅的一筆。“滴水不成海,獨木難成林”。我也參加了比賽,雖沒有得分,但我卻十分滿足,不為什么,只因能與其他優秀的同學在如此團結的氛圍內共事而榮幸之至。
       要論使我感觸最多的,浙江大學的研學經歷當仁不讓。浙大分為玉泉校區、紫荊港校區、之江校區、西溪校區、華家池校區、舟山校區和海寧國際校區七大校區,文化底蘊不可謂不豐厚。我們參觀的紫金港校區風景優美,綠樹成蔭,碧綠的湖面波光粼粼,更添幾分詩意。走進校史館,滄桑悠久的歷史氣息撲面而來。走馬觀花般掃過一個個值得深思與斟酌的歷史文物,蜻蜓點水一樣掠過一張張值得回味的照片,我內心無可復加的震撼已不能用言語來表達。“讀萬卷書,行萬里路”。看著背后漸行漸遠,最后隱沒不見的文化圣地,已于車上的我不禁聯想到。
       這五彩紛呈的夏令營生活在我腦海中如放電影般將一個個動人的畫面鋪現在我眼前,使我多了一份對高中生活的期待,少了一份對未來的無知與恐懼。將手中的利劍打磨光亮,將動力的引擎全面激活,我將在沒有硝煙的戰場上盡情馳騁,闖下自己的一片天地!


明燈永駐
——2019級直升生“培優夏令營”心得體會
汪藝凡


       懷著激動的心情,我參加了這次為期五天的“培優夏令營”,在這次“夏令營”期間,我體會到了很多,也感悟到了很多。
       還記得剛入班的欣喜、吃飯時的滿足以及上課時的暢談;也記得在雨中狂奔的落魄和那一把雨傘所帶來的感動;還有籃球賽場上大家的吶喊聲、與新朋友第一次講話時的羞澀以及研學旅行的激動……這一切的一切,都是那么的美好。
       而其中讓我印象最深的莫過于我們校長在講座中說過的三句話:
       他說:“偉人之所以高不可攀,是因為你自己跪著。”這讓我想起了往日,我總是對自己說:“為什么他們那么厲害,而我自己卻總是不行呢?”我總是把自己的頭埋得很低很低,而把別人卻看得很高很高。我自卑,卻不曾想過,當自己抬起頭,挺起胸脯的那一刻起,自己離心目中的他們可能就更近一步。當花骨朵綻放時,那是多么美麗的瞬間;當蠶繭沖出束縛,成為蝴蝶之時,那是生命的奇跡;當小草從巖縫中生長出來的那一刻,那是頑強自信的象征。在這樣一個大好年華中,我又有什么理由不自信地度過呢?
       黃校長還說:“叛逆和瘋狂的青春當然可以,但幾年的放縱,換來的可能就是一生的卑微和底層!”這是我最喜歡的一句話,因為我覺得這句話說的很深入人心。高中三年,如果我選擇了放縱,選擇了虛度年華,那換來的將會是一生的遺憾、一生的卑微和底層;相反,如果我選擇了拼搏,選擇了奮斗,即使結果不如意,但至少我拼過,我可以大聲地告訴自己:“我無悔!”就像柯潔與Alpha Go的對戰,盡管柯潔最后輸了這場比賽,但我覺得這一點兒也不丟人,因為他面對未知的挑戰,選擇了勇敢拼搏,而不是退縮。我想,這也正契合了校長所說的這句話吧!
       最后一句話是:“成功=刻苦學習+正確方法+少說廢話。”這句話很簡單,但它卻很真實。一個成功者,沒有汗水,他怎能談成功的資本?一個成功者,沒有好的學習方法,又怎能讓人信服?一個成功者,若不能做到控制自己,他又拿什么來教育別人?這三個短語,看起來似乎毫無聯系,但合起來,卻能凝聚巨大的力量,讓我找到前進的方向。
       青春是美好的。它如一幅畫卷,需要你用畫筆去描繪;它如一首歌曲,需要你去譜寫;它還像一一片沙漠,需要你去播種,方能成為一片綠洲。而這一切的一切,都是建立在“努力”之上的。《奇葩說理》中有這樣一句話:“你可以一天整成一個范冰冰,但你不能一天讀成一個林徽因。”努力,是一個長時間的過程,你不可能瞬間就變得很優秀;努力,同時也是為了遇見更優秀的人,而與更優秀的人相處,自己會受益匪淺。
這三句話,猶如一盞明燈,撥開迷霧,照亮我前進的道路。
       最后,我想用魯迅在《春》中說的一句話:“春天是我們的”來勉勵自己高中三年的學習生活,希望自己以后和大家可以在相互切磋中共同成長,讓自己的青春不留遺憾!


夏令營小記
呂文婧



       今年暑假,我有幸參加了寧國中學燕津書院舉辦的培優夏令營活動,在這里我遇到一群品學兼優的同學,認識了幾位學識淵博的老師,短暫的幾天相處讓我感受頗深,在這里盡情抒發。
       當我踏著輕快的步伐滿懷信心的來到校園時,心里既興奮又緊張,因為我心里明白這里是寧國最頂尖的學習平臺,要想在燕津書院生存下去不被淘汰,就必須奮發圖強,勤奮努力。
       本次夏令營前四天封閉式管理在校學習,第五天參觀浙大。所謂封閉就是沒有爸爸媽媽的庇佑,一切都要自己親力親為。我從未做過洗衣服、疊被子、打掃宿舍衛生這些重活,做起來笨手笨腳的,這才第一次體會到父母親一邊工作一邊操勞家務是多么的辛苦。第一次離開家,晚上21:20分回到冷冰冰的宿舍,不由鼻頭一酸,想爸爸想媽媽了。同學們排著長長的隊給父母打電話,到我了,呼吸急促起來:“媽??????”電話那頭傳來媽媽一連串關心的問話,不知如何回答,“媽,我給您報平安,我很好,你們不用擔心。不多說了,后面還有許多同學要打電話。”“好的,你自己注意安全。”睡在床上想著媽媽的話,是的,我要學會自己照顧自己,以后的路還長著呢。
       在老師的安排下,每晚我們都能聽上一場講座,其中令我印象最深的就是學姐們的講座,她們給我們講述了其學習經驗和經歷,為我們排疑解惑。我是一個比較含蓄的學生,聽著其中一位學姐訴說自己為了鍛煉膽量,逼著自己報名參加各類活動的故事,我覺得學姐就是我的榜樣,她那成熟大氣的模樣令我向往。而且我知道冰凍三尺,非一日之寒,想像學姐那樣自信地在臺上演講,需要大量的時間來磨練。
       這幾日聽各科老師講課,我也收獲到大量的學習方法和經驗。在這一過程中,我明白了學習是一件需要全身心投入的事,只有足夠努力的人才能取得優異的成績。同時作為一個高中生,素養也是必不可少的,這是一個人內在氣質的外在表現。老師多次強調,要求我們成為德、智、體、美、勞全面發展,智商與情商同高的人才,這不僅是他們教書育人的使命,也是我們肩上不可推卸的一份責任。
       最后一天去浙大研學,一路上同學們興致高昂。來到浙大,我們在學長的引領下參觀了浙大歷史博物館,他為我們講解了浙大“求是創新”校訓的來歷,學校遷徙之旅的故事,師生奮進向上,熱愛祖國的光榮歷史。我感到,浙大的一切都是新奇、閃光的,因為它象征了夢想的色彩。
       一路書香,一路花芳。帶著在浙大買到的書,我們心滿意足地踏上歸途。也許我的高中三年并不是一帆風順的,但我會咬牙堅持到底。祝我可愛的前途光明。



燕津五日 試翼之始
——記2019級燕津書院直升生夏令營活動
周原葵


       7月7日上午,燕津書院夏令營正式開營。我作為一位幸運的2019級學生,參加了這意義深遠的5日集訓。
別樣生活
       我在以前的學習生活中從未經歷過住校,故4天自立自主的在校生活帶來了新的體驗。同學們在下課后得盡快趕到食堂,稍有耽誤就得排在長隊之后;晚上下了自習必須立刻洗澡洗衣,以爭取更多的學習時間……諸多細節表明了未來高中住校生活的緊張節奏。這警示我在接下來的暑期生活里應立刻改變生活態度,提高做事效率,以在9月升入高一后迅速進入狀態。
一窺新知
       夏令營期間的課程內容使我對高中學習有了新的認識。在語文課上,范老師讓我們了解了背誦記憶、邏輯推理、閱讀理解等重要的語文學習能力及其作用;數學課上,高老師帶領大家見識了數學的趣味性與實用性,增添了同學們的學習興趣;英語課上,王老師以人工智能為話題,先讓我們閱讀相關文章,再組織了一場小型演講賽,鍛煉了我們閱讀的技能與表達的勇氣;物理課上,鄒老師從課本封面講起,讓同學們感受了探索新知的過程,隨后又講解了初高中知識的銜接部分;化學課上,沈老師以一段紀錄片讓我見識了化學對生活的諸多益處,又選取了部分選修內容教授,以讓大家初步感受高中的化學課堂。
潤物無聲
       第一日晚,三位優秀畢業生的經驗分享讓我受益良多。學長學姐們在講述學習心得時,無一不提到了高中三年的艱難學習生活,而他們所列出的各科學習方法,也都建立在腳踏實地努力的基礎上。方法與努力在未來將缺一不可。沒有方向的盲目努力會讓人生迷茫,而缺失了努力,僅空談方法最終會一事無成。講座結束后,我對學長學姐高考中優異的成績羨慕不已,也希望著三年后的自己能夠實現夢想。
       由吳老師開展的人文素養講座讓我對這個陌生的名詞有了更多的認識。吳老師具體的介紹讓我明白,人文素養是讓一個人成人、成才的內在精神品格。我們作為理科生,不可只注重數理化的成績上升與否,還應將部分注意力放在個人的全面發展上。應當在學習生活中培養自己的陽光心態、文化教養、實踐能力與責任擔當,以在學會學習的同時學會做人,更好地迎接未來的發展。而李老師的閱讀素養講座讓我知曉了閱讀的重要性。原來,拓寬閱讀面從功利的角度上可以提升語文成績,從實際發展的角度上可以提升個人的文采、修養與氣質。
       黃校長有關職業生涯規劃的講解提醒著我要開始規劃自己未來的人生。待高中三年匆匆過去后,我們便要面臨大學與具體專業的選擇,這對于我們的人生而言意義重大。往屆畢業的學長中有多個因選擇專業時的疏忽導致的可悲事例,嘆惋之余我也意識到應當提早規劃,對自己的未來負責。
心儀之旅
       最后一天的浙大研學給我留下了極深的印象。剛進入校園的我們,聆聽了一位浙大學長對大學生活的介紹。原來,考入一所高等院校,就等于跨入了更為寬廣的平臺,在此將會遇到更優秀的人,更好的環境與更多的機會,在人生發展上邁出新的一步。此后我們參觀了浙大各個校區的模型,在玻璃罩外俯瞰微縮版的學校時,我被浙大的宏大規模所深深震撼。各大分校區的房屋建筑星羅棋布,校內環境優美,教學建筑各具特色,呈現出濃厚的學術氛圍。在接下來的校史館中,我們又見識了浙江大學從創立至今的百余年歷史,看到了浙大以“求是”辦學,在新思潮下發展起步,于抗戰中艱難搬遷,最終在改革開放的新時代走向新的高峰。走出校史館后,我眼前的浙大,是一所傳統與革新并存,文化與科技共進,歷史與當下互融的頂尖學府,是優秀人才們發展自我,步入社會的理想階梯。
       培優夏令營雖已結束,但從中獲取的感受與體會將指引我的高中三年求學路。



我很弱,所以要努力
——夏令營活動心得體會
劉慧林


       當我得知自己考上了寧國中學理科實驗班時,我內心的喜悅幾乎無法用言語表達。當我得知將要參加培優夏令營時,我心中充滿了期待和激動。無疑,這為期五天的活動使我受益匪淺。
       首先我接觸到了高中的一些重要的課程。老師們帶我們了解了各科學習的方法。高中的課程十分緊張,就拿物理來說,兩年時間需要解決七本書的內容。英語課堂上,老師給我們上了一篇關于AI的文章,我可以明顯感覺到文章的難度相對于初中增長了很多很多。數學老師分別從數學是好玩的、數學是有用的以及初高中數學學習的區別與聯系向我們介紹了數學。每節課老師都會列舉一些例題,而這些題目無一對我來說是沒有難度的。
       在這五天當中,我們連續聽了五場講座,都是對我來說很有價值的內容。今年高考的前三名與我們交流了高中學習生活的多個方面的問題,我了解到了他們過去三年學習和生活的一些經歷,對我很有借鑒作用。同時我看到了輝煌的成績背后所付出的巨大的努力,成功絕不是一蹴而就的,而是三年來一千多個日日夜夜的刻苦奮斗,忘我拼搏。他們也介紹了各門功課的學習方法和一些小竅門,我會盡量多學習他們的成功經驗。
       記得學校還請來了清華大學的何宛真、梁一凡兩位博士來校進行講座,這是我第一次見到國內最高學府的博士,而且是來為我們講座,心情自是十分期待。然而整場講座我都是在不斷的打擊中度過的。雖然知道兩位博士都一定是成績十分優異的,但當我聽到他們種種輝煌的過往時,還是忍不住驚嘆與羨慕。可是我知道,成績背后必然是努力,即使再有天賦,也需要后天的努力去挖掘,我也相信梁博士從高一的一百名到高二的年級第一,也一定付出了旁人所不能付出的努力。
       另外還有黃樂校長的職業生涯規劃講座,讓我開始思考自己將來到底要干什么。做事情要有長遠的目標,并為之奮斗,對于人生來說尤其如此,要懂得合理規劃自己的職業生涯,有目標有計劃地進行。聽了李鳴曉老師的講座之后,我發現自己的閱讀量真的太少了,根本就不夠用,所以這個暑假一定要多看書。
       除此之外,在宿舍住了四個晚上。我已經漸漸熟悉了高中的住校生活。從前我幾乎沒有離開過父母獨自一人生活,也曾抱怨過媽媽經常讓我洗衣服,但是現在我很感謝她讓我學會了很多生活技巧,不至于成為一個連衣服都不會洗的“書呆子”。
       最后一天我們參觀了浙江大學,一座美麗優秀的大學,我很向往,并且愿意為之奮斗。
       競爭是殘酷的,實驗班已經制定了初步的淘汰機制,這讓我十分恐慌。在這個大神云集的地方,自己真的什么都算不上。課程的難度增大,上課的進度加快,再加上自己的理解能力并不強,所以我很苦惱。但是總不能在還沒有開始的時候就否定自己。正因為我不夠聰明,所以我才要更加努力,正因為我比大家弱,我才要加倍奮斗!黃樂校長說,偉人之所以高不可攀,是因為你自己跪著!這一路也許要品嘗酸甜苦辣的滋味,接受風霜雷電的洗禮,經歷從蛹到蝶的等待,但一切付出都會換來回報。這個暑假我一定要好好為高中做準備,迎接即將到來的高中時代!



夏令營心得體會
周鑫

       當一路顛簸的車又一次回到原點,去時的載歌載舞化作困酣的寧靜,這段美好的時光忽的縮成了一個小小的點,滋生著說不清的情感。
       從開幕式的熱烈與隆重到分離的悄無聲息,淡淡的夏令營卻對我的成長種下一顆萌發的幼苗。
每天的報告會在我心中播下了種子。在報告廳中,我跨入了高中的大門,提前領略了這三年的學習生活,看到了豐富多彩的社團活動,也感到了其獨特的學習方式和大大加深的科目難度,對于準高一的我而言是神秘而又突如其來。之后,我又感悟到到清華大學的學長們所打開的與眾不同的大學生涯,別具一格又多種多樣的科目選擇,高端的實驗室中的神秘操作……這一點點都勾起從未經歷過的我的無限向往和期待。
       但我明白這些美好的事物是深深地藏匿的在成功的后面的,我們并不能懶懶的窩在那里空想“夢隨風萬里”,更不能因為山路是“百步九折縈巖巒”我就要在山腳下自我氣餒而垂頭喪氣。正如錢老師所說的“我從不在沒有嘗試過之前,就說做不到而放棄。“在當下我們昂揚著奮斗的熱血與激情的年齡,更應該去放手一搏!
       在浙大的體驗為我心中的種子澆灌了萌芽的清水。跨入學府的第一印象便是大,真如其博大的知識和寬厚的包容力一樣,其在空間上的領域堪比一座小城了。其一座座獨特的建筑彰顯其深厚的底蘊和神秘魅力,來往的浙大學生臉上洋溢著自信的笑容和一種難言的氣質,霎時這座大學便在我心中留下了難滅的影子和無窮的向往。雖說是一座校園,但夏日的蟬鳴絲毫不弱于我偏遠的鄉下的外婆家。
       我們聽解著浙大學長的自我深有感觸的介紹,當說到每一學年都可以出國研學時,學長頓時來了興趣,我也眼前一亮,聽著他去過的一個個國際聞名的城市,我不禁陷入自己的幻想中……在浙大學長的引路下,我們來到了浙大的校史館,其豐厚的歷史底蘊令我不由得對這座古老的校園更加敬畏。它集地靈人杰,是一片土地上的一座宮殿。我知道,這必然是無數人心中的一片圣地,我也是。但在朝圣的路途上,必然是像苦行僧一樣的艱苦。
       學習不僅是為了應試,生活的意義只能靠其去挖掘,所以,哪怕前方大道如青天,我也要長風破浪,攀登高崖!



一路走過 滿載收獲
——“培優夏令營”心得體會
章李承


       2019年6月18號,經過初中三年的努力拼搏和那四張試卷的磨礪和檢驗,我非常幸運的度過了人生的第一個轉折點,走進了燕津書院,開啟了高中三年的探索之旅。
       7月7日清晨,在父母的陪伴下,我背著書包,帶著被褥,走進寧中校園,開啟了為期五天的“培優夏令營”活動。
記得,剛剛接到夏令營通知的我是興奮的,陌生的同學、老師、新的校園、新的環境,讓我對接下來的五天充滿了好奇……前四天的課堂上,我遇見了這群可親可敬的老師們,他們的精彩教學,充分的激起了我對于高中學習的探索的欲望,更讓我明白了我的不足,“人外有人,天外有天”這句兒時便長聽到的話語,直到今天,才真正切身體會到它的真正含義:
       沈老師,我們的輔導員,也是陪伴我們時間最長的老師,化學課上,因為她的精心與投入,“晶體,晶胞”,一個個陌生的名詞進入我的腦海,高中化學的面紗一點點被揭開;“數學是好玩的,數學是有用的”高老師生動的為我們詮釋了這兩句話的含義,向我們展示了數學的魅力;鄒老師,走上三尺講臺,用物理書的那一頁薄薄的封面,帶著不怎么標準的普通話,和我們一起經歷了一堂生動且富有溫度的“物理第一課”,其中那一套思考學習的方法,更是讓我受益匪淺;最大的收獲應該在語文和英語課堂,課上,看著同學們的侃侃而談,我忽然發現,那個剛剛還因為考上特招班而然然得意的我,在這個優秀的群體里,是那么的普通和平凡,告訴自己:“你還要努力,也必須更努力”……
       學習經驗講座,人文素養講座,職業規劃講座……每晚的講座中,或多或少都有所受益,學長學姐們的學習經驗,對未來的夢想與規劃,素養道德的培養提升,這一個個話題,讓神秘的高中在迷霧中慢慢顯露身形,一點點的養分在身體中積蓄,等待著時間的發酵。
       最后一天,我們在老師們的帶領下,一起去往了浙江大學,感受到了這所全國知名高校不一樣的文化氣息。炎熱的天氣絲毫沒有影響我們的熱情,一路上我們充滿期待。這一次,學校特意請來了一位寧中畢業,目前正在浙大學習的學長和我們進行交流,在他的講話中,對大學生活進行了簡單的描述,讓我十分向往。但是沒有人會一帆風順,直達云霄,我知道這其中必定需要付出努力,也必定會遇到一些挫折與艱辛,只有通過自身的努力,最后才能展現出光鮮亮麗的一面,我也會努力向他們學習。
       陽光明媚,萬物可愛,人間值得,未來可期!在未來的路上,努力的你一定會遇見更優秀的自己!




新起點,新生活
——記2019年寧國中學直升生夏令營心得體會
張與洲


       2019年7月,寧國中學舉行了為期五天的直升生班夏令營活動。在這次活動中,我提升了自我,體驗了一種前所未有的生活,收獲了許多學習經驗。
       這次夏令營活動期間,全體學生都要在校內住宿,自理生活;我們這一代青少年大多都是獨生子女,集家人萬千寵愛于一身,含在嘴里怕化了,捧在手里怕摔了,因而這次寄宿生活對我們來說既是一次新奇的經歷,也是一場挑戰。每天我們要合理安排自己的作息時間,打理自己的日常生活事務;我在參加活動前突擊學習如何洗衣服才得以應對;這提升了我的生活自理能力。在這五天里,我們108名直升生臨時分成兩組進行學習和舉行集體活動;我們嘗試了將古詩改編成故事,舉行了英語演講比賽,甚至還和另一組進行了一場籃球對抗賽。其中讓我個人印象最深的是英語演講比賽——因為我自己就上臺參加了演講(演講稿也是我自己寫的)。當時我站在講臺上嘗試進行脫稿演講;我自己都能聽到自己的聲音有些發抖,但我還是努力保持鎮定,并且嘗試使用一些手勢;演講完畢以后,大家都熱烈鼓掌,盡管我知道有些人只是禮節性地鼓掌,但我還是感到無比自豪。
       這幾天的經歷讓我明白:集體生活是美好的。雖然寄宿在學校,見不到家人,但我一點也不感到孤單——因為我在這里有很多朋友,還有一個團結友愛的班集體;在課上,為了解決老師提出的問題、完成老師下達的任務,我和組員共同討論思考,交流意見;在課下,我和同學談天說地、互相幫助。集體是我們共同的家,為我們遮風擋雨,治療我們心靈的傷痛,給我們帶來溫暖;本來素不相識的人有緣聚集到同一個班集體里成為同學,是我們學生時代最幸運的事之一;我們要熱愛集體,珍惜集體和友誼。
       另外,通過幾天學習,我了解了一些高中學習生活與初中的區別。在高中的學習中,學習的時間變長,但同時知識的重點發生了變化,深度增加、總量增大,學習的方法也由注重記憶變為注重理解;這是對我們的極大挑戰。所以,為了在高中的學習中取得優勢和主動,我們要調整自己的作息時間,使自己在學習時保持良好的狀態;主動學習,認真聽課,提高學習效率,學會理解知識點,合理安排時間;平時多參加體育鍛煉,強健體格。
       高中的生活即將到來,我們即將站在人生的新起點上,迎接未來的嶄新生活。希望我們在高中三年里能夠通過自己的努力取得優異的成績!

 

夏令營心得體會
肖鄭州


       前幾天,我參加了寧中高中的培優夏令營活動,學校為我們安排了五天四夜的夏令營活動讓我受益匪淺。
       在夏令營的這一段時間里,我感受到了初中與高中生活的不同之處。高中學習比初中學習更加注重對時間的管理。同時,這也是我們第一次離開父母,在校園里住校,過集體生活,感覺一切都來的太快。有點難以適應這突如其來的變化。
       周圍的一切都是陌生的,同學、老師大部分都是新生面孔。并不懂得人際交往的我一時有些手足無措。在這偌大的新寧中校區里,看著周圍都是同我一樣甚至比我更加優秀的同學們,心中難免有些焦慮不安。老師們的課也講得非常有趣,形象生動的比喻、幽默風趣的語言風格給人一種猶如春風拂面的親切感,就好像他們是以一種同學、朋友的身份在與我們進行交流。
       在這期間,我從老師們的講課、講座中學到了不少的知識,同時也領悟到了很多。其中令我印象最深的是咱們的寧中第一才子李鳴曉老師說的這樣一句話:“語文這門學科有關素養,無關應試。”他的這句話說的很好,如今,語文確實是大部分學生比較頭疼的一門學科,現在的學生缺乏閱讀量,很少涉獵廣泛,造成知識面狹隘,而缺乏閱讀,便會直接影響到一個人的文化素養。一個人的素養高了,能力也就自然不會差。在面對考試時,對知識的靈活運用,也就成了自身素養高的一種表現。所以說與其將學科學習看做應付考試,還不如說把考試看做對自身素養與能力的一種考驗,而不是對知識的死板套用。
       令我十分激動的一場講座是兩位來自清華大學的博士生來到我們的學校為我們分享學霸的學習經驗。在見識到這兩位清華博士后,我明白了“神仙”學習也是和咱們“凡人”一樣腳踏實地,一步一個腳印,一步步把夢想夯實的。“對自己正確認知”、“從夢想的那一天就開始行動”、“腳踏實地地走好每一步”、“把自己全身心地投入學習中”等等,這些都給我帶來了不少新的感受和收獲。
       “清醒、準確、專注、用心、平和、自信”這六個詞,是今年的高考狀元夏雪學姐說的。她說每當她在熬夜學習時,她總會用這幾個詞來激勵自己。我想,這六個詞對我自己也有很大的幫助:在任何時候都保持清醒,在每道題前做到準確無誤,在做任何事時都要專注用心,面對挫折與失敗要用平和的心態解決問題,最后無論面對什么,都要保持自信,堅信自己最終一定能夠戰勝困難與挑戰。
       在夏令營的最后一天,學校老師帶我們去參觀了國內聞名的浙江大學。說實話,這趟研學給我帶來了無比大的震撼。我一直都知道大學很大,但沒想到大學竟比想象中的還要大,就如同一座小型的城市。我們參觀了浙大校史展。在那里,我確實是長了眼界,在未來,這所大學可能會成為我的理想奮斗目標。
       短暫的五天夏令營生活很快就結束了,在這五天里,我著實好好地體驗了一番,原本內心還有些傲氣的我自從來到這,遇到這群優秀的老師同學,心中的“囂張”氣焰瞬間化為烏有,這讓我想起這一句話:幾年前,我認為別人尊重我是因為我優秀,而如今我明白了別人尊重我是因為別人比我更加優秀。而與這些優秀的人一同學習、生活,我也能從中感到“痛”且快樂著,未來這樣的生活,我期待著……



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-----夏令營隨想
楊進民


       我在車上。
       我在空地。
       我在教室。
       速度快了起來,窗外景色在一個廣闊的基調上馳騁,入眼青綠、乳白、淡藍帶著泛白的明日。
       我站在一片巨大的空間內,不見方物,自身的存在被無限擴大,最清晰所在只有內心獨自的私語。
       我坐著,正是清晨,萬物寂寥之時,往日不在意的聲音也變得極富韻味,像一個不斷環繞的螺旋樓梯,一個一個彼此交織、重疊。
       天空飛速掠過的流云,像序幕一般揭開了這造物的奇跡。你可以看見云成片成片匯在一起像滔滔江水,綿延不斷、遮天蔽日,厚重的云形成鮮明的邊界,銀白的太陽游走在界限之間,光織成一層層幕布參次不齊地漂浮,灑下一道道光輝,為這份厚重添上端莊靜穆乃至接近于神性的宏大之意。
       “我們所見的真實是否有盡頭?是執著追求以殉道之姿尋求至高真理,還是默默奉獻在靜默中成就一世輝煌?真實,是否是我們所見、所見、所聽之和,是我們所思、所想、所悟之理、還是我們感知到的喜怒哀樂、嬉笑怒罵?是否這一切是真實,還是謊言?”我思考著,周圍慢慢勾勒出物體的輪廓。
       我聽見鳥兒清唱、樹葉沙沙、有讀書聲、有交談聲,時間匆匆而逝,聲這一元素更加意味豐富,其中交變錯落的變化,有如在盛大的舞會上邁著優雅步伐的舞者,在有限中變化出無數姿態流暢舒緩。我們可以想到這間教室中曾有過的一切是何其豐盛的盛宴啊!
       山連綿而起伏,從高至下夏日間的綠意肆意舒展,極下處在幾排小樹旁溪水淙淙流淌,跌宕起伏間泛起無數細小的波瀾,它們此起彼伏在高速流動間流水本身漸漸模糊了實體,化作流動的光波,活潑而又靈動與通透的天空交相呼應。
       我所立之處越來越來具體,先是夜色抹上了一層底色,石質的地面讓所視之處顯得極為空曠且向遠處不斷延伸,巨大的圓柱支撐起筆直的走廊,排列有序的燈光打在地面上隱隱約約透出幾分柔和。不一會兒,烏云遮住了似鉤明月,下起了若有若無的雨無聲下落。靜默間,時間仿佛滯瀉一般,我依然獨立沉思。
       我細細地對這些聲音加以分辨,在這過程中我漸漸認識到語言教會人如何去表達感知,數理各以己之長探究客觀存在,而地理告訴我們山何以高,海何以深,地球何以廣闊,歷史帶來很多教訓其中一條就是人們從不吸取教訓等等一切。我們可以通過此窺見人類文明自誕生之初創造的深刻智慧,憑借此我,也可以說我們,可以上臨絕頂之巔,下入不測之淵,思想的羽翼翱翔于世間,最后在那永恒時刻來臨之際,于一瞬之間,尋求到那彼岸所在。
       這里,每一片葉子盡情釋放活力,從里到外、從尖到端,放射出前所未有的光芒,“這是新生命的誕生。”我如是說。
       我站在那,看著夜色中落在地面上的雨點,濺起無數道波紋,我明白了,這就是真實,所謂盡頭就是那濺起的波紋,那在廣闊空間中逐漸匯成積水,無論時間過去多少歲月,這一灘積水依然停留在原地,濺不起任何波紋。
       這是一切的結尾,我坐著寫時,發現,無論我何在,這份隨想就不會停止……

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